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发布日期：2025-04-13 17:59 点击次数：198
长春光华学院学生职业以党的十九大会议精神为指导，以“一切为了学生的健康成长桃乃木香奈 黑丝，办学生称心的大学”的办学职业和愿景为宗旨，以树德树东谈主为职业想法，构建“四九八六”学生职业体系（实施四大工程、确立九类阵脚、打造八种团队、终结六大想法），全面促进大学生健康成长，努力培养社会需要的高素质应用型东谈主才。
一、全面实施四大工程
我校四大工程即念念想引颈工程、养成培植工程、才略确立工程和学风确立工程。
（一）念念想引颈工程
1.确立念念路
以党的十九大精神为指导，贯彻落实习近平总布告在宇宙高校念念想政事职业会议上的讲话精神，对峙表面与践诺相结合、重点培养与全面遮掩相结合、组织培训与自我学习相结合，引导学生坚硬“四个自信”，加强“四个意志”，做及格的中国梦确立者、及格的社会主义交班东谈主。
2.已有基础
（1）政策指导
学校分别于2018年3月19日及4月25日，下发了《长春光华学院“学习筑梦”行动决议》、《长春光华学院念念想政事职业质地擢升工程实施决议》，为我校念念想引颈工程提供了政策基础，指明了前进标的。
（2）意志形态阵脚
固定阵脚：学校新时间雅致践诺中心确立在二教214多功能阐发厅，可容纳学生260东谈主，相应规章轨制完善。建成一年来开展干系步履包含宣讲、表面课、谈话会等40余次。
下层阵脚：各院以党员步履室为基础，确立“学习课堂”，动作“传习”小阵脚，开展流动宣讲，学习辩论等步履；以班级教室为基础，确立156个“学习园地”为学生自学擢升提供保险；以学生寝室为基础，确立2150个“学习小组”，结合清苦事实及干系讲话精神，组织各“学习小组”开展学习步履，并纪录“学习日志”。
（3）表面研究平台
2019年3月15日，与长春青念念俱乐部深入合作，建立长春青念念俱乐部长春光华学院分站，买通了校外表面人人走进我校的通谈。
（4）学生团队
大学生新时间学习研究会：大学生新时间学习研究会是由学校党委率领，学校团委具体指导的学生组织。根底宗旨是引导大学生自学马克念念主义基本表面和马克念念主义中国化的最新表面终结、积极培育和践行社会主义中枢价值不雅、诞生马克念念主义信仰，旨在打造一支信仰坚硬、梦想众多、开拓创新、乐于奉献的相宜时间要求的后生学生主干队列，培养社会主义及格确立者和可靠交班东谈主。现存指导教师5东谈主，会员57东谈主。
青马协会：学校建有青马协会，吸纳全校表眼前卫，开展青马自学、及表面宣讲等，青马协会现存会员32东谈主。
青马自学社团：我校九个学院均有青马自学社团，学生自觉组织各式表面研究、谈话会、交流会及社会践诺，各学院青马自学社团东谈主数总和为1325东谈主。
青马培训班：我校“青马培训班”自2016年开班以来，累计开展四期培训（第四期在进行中），培训周期一年，累计400余名学生主干顺利结业。
学习筑梦班：学校“学习筑梦班”2018岁首度开班，培养周期为两年，现已开班两期，筑梦班学员190东谈主。
3.确立决议
（1）建好“青念念俱乐部长春光华学院分站”
依托长春青念念俱乐部这一优质平台，不时推动党的后生表面武装职业创新发展，邀请校外人人走进学校作阐发，开讲座；组建大学生“青念念宣讲团”，进社区、进农村开展表面宣讲。
（2）打造“两课”大赛
培养学生主不雅能动性，激勉学生学“习”热诚。不时开展“团支书讲团课”、“大学生讲念念政课”大赛，引导学生自觉的“比、学、赶、超”，从而使马克念念主义表面、习近平新时间中国特色社会主义念念想简直的走进大学生头脑、大学生内心。
（3）深化“学习筑梦”行动
依托“后生马克念念主义培养工程”，积极开展学校“学习筑梦班”学员的培养职业。构建“一二三四五”模式，鼓舞大学生“学习筑梦”行动深入开展，同期对峙“四个结合”即学习筑梦与专科培植、与养成培植、与校园文化、与践诺培植相结合，使“学习筑梦”行动在我校落地生根。
同期积极鼓舞“学习筑梦”行动评选职业，记忆经验，诞生典型，激勉下层职业热诚。
（4）鼓舞团日步履常态化
以“高频率、高参与、多主题”的原则开展团日步履，强化社会主义先进文化培植，培养时间精神。开展格式各样深受大学生心爱的团队游戏、参与度高的小组辩论、展示性强的演讲等，进一步加强和擢升学生的念念想政事教诲。
（二）养成培植工程
1.确立念念路
长春光华学院养成培植工程分为教师养德修持工程和学生育成培植工程，养成培植动作我校树德树东谈主的主要渠谈、素质培植的具体抓手、智育职业的特色表情、学生职业的中枢任务罢职“素质是养成的”培植规矩，在历久的践诺探索中，缓缓造成了以一体两翼（习惯养成是主体，培养体育精神和好意思育田地是两翼）为干线，以“挚友意行”四位一体为运做念路，以十大原则为体系保险，从知道学习、热诚体验、意志雕饰、行径养成的表面研究开端，构建了我校独特的育东谈主体系。
2.已有基础
（1）政策指导
为深化落实党的十九大阐发明确提议的“把树德树东谈主动作培植的根底任务”，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义确立者和交班东谈主要求，2016年9月2日，我校下发了《长春光华学院养成培植实施决议》，全校鸿沟开展养成培植，落实树德树东谈主根底任务，并将养成培植动作我校育东谈主特色。各院分别制定了相宜本院特色的养成培植具体落实措施，完善了步履开展的提要性指导认识。
（2）组织落实
2017年12月，长春光华学院与长春工业大学、吉林建筑大学、东北师范大学东谈主文学院、吉林科技学院共同呈文的“吉林省大学生育成培植研究中心”获取吉林省培植科学率领小组批准，增补为第二批全省高档培植研究基地。2018年11月21日，吉林省大学生育成培植研究中心年度学术辩论会在长春光华学院举行，长春理工大学、吉林农业大学、长春工业大学等24所驻长春高校校长、摊派念念政和学生职业的负责东谈主、部分教师代表共100余东谈主参加了会议。会议之后，18所高校恳求加入吉林省大学生育成培植研究中心。
（3）步履开展
①教师养德修持工程。2018年12月，学校以确立师德崇高、业务深湛、赤忱于培植事迹的教师队列，知足学校发展和高素质应用型东谈主才培养的需要为想法开展全校教师养德修持工程；2019年6月，为深入贯彻宇宙、全省培植大会精神，深远联络“不忘初心，记起职业”主题培植的要紧意思意思，学校在全体教师党员中组织开展“爱岗敬业做模范 养德修持我先行”步履。养德修持职业一周一反省、一月一小结、俩月一交流、期末一记忆，以职业内容为泥土，扎根于本职职业，育东谈主的同期擢升自我，完善东谈主格，构建所有这个词家庭。
②学生育成培植工程。各院针对22个习惯目别汇分地成立了习惯养成小组，每东谈主取舍大于等于3项好习惯进行养成，以小组为单元有针对性地开展步履，并积极探索步履的考评机制。通过制定养成培植手册、养成培植决议、养成培植习惯选项、奖励轨制等激励同学们参与到步履中来。现在步履参与东谈主数已遮掩学校大一到大三的全部在校学生，大四学生部分参加。此外，各院在具体步履中还充分将日常管制、志愿服务、学风确立、社团确立、校园文化确立等融入到养成培植中，成立知行社、百舸协会等养成培植组织，造成了与我校智育职业有机交融的细密步地。
③表面研究。2016年9月12日成立了“养成培植表面研究小组”，小构成员对养成培植的表面基础、开展阶梯、伦理内涵等进行了深入的研究探索，期间共召开表面辩论会4次，扬弃现在共发表论文30篇，参编辑述1部。2017年4月以来“养成培植表面研究小组”改名为“养成培植研究会”，研究会成员从12个专题入辖下手进行表面研究，并撰写干系论文。近期在编写著述1部，即《大学生育成培植的表面与践诺》，顺利恳求国度“十三五”谋划培植部课题1项，校内后生科研基金重点表情2项，省级重点课题5项。2017年12月，由“中心”主任张德江教授呈文的“以养成培植为旅途践行树德树东谈主培植理念的表面与践诺”获取吉林省培植科学“十三五”谋划课题批准；2018年12月，张德江教授呈文的“民办高校大学生育成培植的行动研究”，被确立为宇宙培植科学谋划2018年度单元资助培植部谋划课题，课题批准号FIB180538；并在中国高档培植一书中发表论文《对峙内涵式发展 实施优质培植》；在中国培植报等分别发表《一般院校也概况实施优质培植》、《长春光华学院：纵脱实施优质培植 效力擢升培植质地》两篇论文。
3.确立决议
（1）表面确立
以《长春光华学院养成培植实施决议》为原来，各院围绕东谈主才培养想法，结合专科特色和学生特色制定具有本院特色的养成培植实施决议。记忆凝练了《长春光华学院养成培植案例集》和《长春光华学院大学生育成培植图片集》，编写印发了《大学生育成培植22讲》。
（2）步履设想
第一，全体提醒员憨厚自觉开展习惯认领步履，对所认领的习惯从本身做起，同学生一齐参与到习惯养成步履中来，率先垂范，造成师生互动、共同养成的细密氛围。同期深入研究所认领习惯的价值意思意思，革新学生内在的能源和激情，强化学生自我养成、自愿养成、自觉养成、自动养成的终结旅途。
第二，束缚完善基于22个习惯养成的系列步履，使步履的针对性更强。举例，证据学生社团的作用，“第二课堂”的作用，开设东谈主文社会科学讲座，加强宣传阵脚的管制，诳骗公论导向为学生的养成培植营造健康朝上的文化氛围，把步履做实，不时扩大遮掩面和影响力。
第三，夯实“养成培植2.0模式”。在往常几年实施经过中，养成培植步履开展仍是由学校主导发起的1.0模式革新为由学生习惯养成小组主导的2.0模式。在今后的步履开展中，将突破原有小组界限，由取舍合并习惯养成的学生自觉组织步履，自我谋划、自我进步，缓缓终结养成培植由学生主导、自觉养成，夯实养成培植2.0模式。
（3）考评机制确立
第一，不时完善考评机制确立。赓续完善智育分考评轨制，将学生的步履参与情况和智育分、评奖评优结合起来，引起同学们的难得。
第二，学校出台《长春光华学院养成培植尖兵评选办法》，养成培植尖兵每学年面向全校学生评选一次，评选分为校、院两个级别。
第三，学校出台《长春光华学院养成培植职业评价权术体系》，每学期对分院养成培植全体谋划、队列确立、轨制确立、组织格式、师生评价、加分表情六个方面进行评估。
（三）才略确立工程
1.确立念念路
我校在历久的教学践诺中，通过开展才略确立工程的各项具体措施确立，戮力于提高学生的六项基本才略，即学生专科中枢才略、计算机与聚积应用才略、应用写稿才略、外语应用才略、抒发交流才略和合作同事才略，束缚提高应用型东谈主才培养质地，增强学生职业竞争力和社会安妥才略。在学生第二课堂和社会践诺步履中全面、系统的锻练学生的概述才略。
2.已有基础
（1）轨制保险
2015年11月2日，我校下发了《对于大学生才略确立工程的实施认识》，各院制定了相应的具体实施措施。按照学校才略确立工程的培养想法要求，对峙第一课堂与第二课堂相结合的原则。实施才略确立工程，要使第二课堂与第一课堂有机结合，使之相得益彰。在六项才略确立工程表情中，学生职业处主要负责学生抒发交流才略和合作同事才略的培养。
（2）步履落实
合作同事才略
①组织素质拓展熟习。各院诳骗周末课余时刻组织学生参加素质拓展熟习步履，丰富校园生活，提高学生的合作同事才略。
②打造极品社团。各院打造极品社团，让学生在社团组织的步履中感受团队合作的魔力，共同学习、互相交流、一齐进步。
③学生干部培训。各院积极开展学生干部培训步履，让学生干部学会联结同学、凝合力量，造成坚强的协力，为我校增光。
④组织有针对性的校园文化步履。开展双优流动红旗评选、校园文化步履交流等来增强学生的集体荣誉感。
抒发交流才略
①举办校园“十佳之星”评选步履。步履评出“学习之星、励志之星、创业之星、践诺之星、服务之星、活力之星、雅致之星、艺术之星、爱心之星、处事之星”十项评选称呼，让更多的重生感受到模范的力量，明确本身努力的标的。
②如期召开主题班会、团日步履。各院每半个月至少开展一次主题班会，一次团日步履，采用轮替主理的样貌，让每又名学生都能提高抒发才略，班会中采用以寝室为单元或者以小组为单元的格式来饰演节目，让每又名学生都敢于走上讲台展现我方。
③组织开展课前10分钟演讲。各院班级诳骗课前10分钟，由学生到教室进行自拟题目，进行主题演讲或者诳骗晚自习时刻开展主题演讲比赛等步履，锻练学生的概述才略，诞生学生的自信心。
④积极开展各样校园文化步履。各院开展辩白会、主理东谈主大赛等步履，培养学生善于念念考、勤于念念辨、敢于启齿的细密学习氛围。
专科中枢才略 专科中枢才略的培养需要在第一课堂和第二课堂共同完成。为了在第二课堂提高学生的专科践诺才略，校团委组织了48个专科社团，遮掩了全校通盘学院和本科专科，况兼为每个专科社团选配了专科指导教师。
其中代表性奖项有：
① 第五届“夏青杯”宇宙大学生诵读大赛“最好组织奖”、“特殊孝顺奖”。
②第十届“用友杯”宇宙大学生司帐信息化技能大赛宇宙总决赛一等奖。
③第二届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛省级以上奖励11项。
3.确立决议
（1）加强组织率领。学校和各院进一步明确各干系部门的职职守务，细化单干，在步履开展上和洽配合，越过是组织勤学生参加创新创业步履和学科专科竞赛步履，把这类步履的组织与开展动作才略工程确立的主渠谈。
（2）营造细密氛围。加大宣传力度，在全校师生间纵脱宣传才略确立工程，增强实施才略确立工程的积极性和主动性。积极记忆和扩充灵验的做法，犒赏先进，诞生典型。
（3）加大插足力度。学校在才略工程确立上给予缓助，在预算上列专项资金保险，确保各项职业任务的成功完成。
（4）加强监督检讨。每年对才略确立工程实施的各项职业开展监督检讨，对检讨终结进行响应和公示。
（四）学风确立工程
1.确立念念路
学风确立是校风确立的清苦内容，我校学风确立工程围绕“学风确立月”，“学风确立年”、“十抓一促”等步履张开，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分档次，杰出重点，区别低年事和高年事的不同要求，培植引导学生端正学习立场，明确学习目的，遵守学习步骤，促进优良学风的稳步造成。营造联结、严谨、务实、创新的学习氛围。
2.已有基础
（1）政策指导
在已有学风确立管制文献的基础上，2017年3月21日，我校下发了《长春光华学院学风确立工程实施决议》，各院证据实施决议制定了相宜本院特色的学风确立工程具体实施决议，进一步鼓舞我校优良校风、教风和学风的造成。
（2）组织落实
①成立学风确立职业率领小组。为确保优良学风确立工程职业成功进行，学校成立了“教、学、管”三方面结合的率领小组，负责率领、组织和指导步履开展，统筹和洽、监督落实学风确立的各项职业。
②政策解读。在2017年3月23日召开的学生职业会议中，我校学生职业处处长郑向光在《长春光华学院学生职业体系陈说》中重点阐扬了学风确立工程简直立想法和具体实施决议，为学风确立工程的开展做了详备的谋划。
③动员落实。各院积极落实决议内容，积极开展全院动员大会，党总支副布告和提醒员向全体同学发出敕令，并充分诳骗宣传载体，以微信平台、学院网站、板报等多种渠谈向学生宣传学风确立的内容以及意思意思。
（3）步履开展
我校学风确立步履开展正经杰出年事特色。大一年当事人要通过学术讲座、主题班会、课前相配钟演讲等系列步履促进学生育成细密的学习习惯；大二、大三年当事人要通过社团开展丰富多彩的第二课堂步履；大四年当事人要通过处事指导职业来促进学风确立。
（4）轨制保险
①班导师制。我校现聘任班导师177名，班导师助理54名。班导师在学生职业中时刻信守“学业指导、行径引导、心情率领”的职责，为学生提供成东谈主成才的全所在服务。
②提醒员日常管制。提醒员憨厚严格践诺我校学生职业日常管制七项轨制，即听课轨制、查课轨制、与任课教师相易轨制、与家长相易轨制、与学生话语轨制、重点学生追踪轨制和学位预警轨制，培养学生树矗立确的学习立场，造成细密学风。
（5）窥探评选
①日常管制评选。学校实行“日常管制流动红旗”轨制，各院每月针对晚自习、卫生、课堂出勤、迟到早退、不带零食进课堂、校园雅致检讨等六大方面进行评选，将每学期开学第一个月设为日常管制加强月，促进全校学风氛围造成。
②先进集体及个东谈主评选。犒赏各院在“学风确立月”中透露出来的“先进集体”、“先进个东谈主”，杰出亮点，以班带院，以院带校，诞生典型，全校宣传。
扬弃现在，学风确立工程已取得初步终结：
获奖数目总和擢升。
其中代表性奖项有：
① 2018宇宙三维数字化创新设想大赛 非常奖
② 2018第一届“国青杯”宇宙高校艺术与设想作品展评一等奖
③ 2018中华好意思育第二届宇宙高校好意思育终结展演大赛一等奖
④ 2018年宇宙高师学生英语教师职业技能竞赛 一等奖
⑤ “蔓延爱心舞台，联袂暖和世界”之筑梦行动 （互联网+）国度级
⑥ 2019搭伙国cop24征象大会后生代表志愿者 前卫奖
⑦ 2018年宇宙大学生越野滑雪锦标赛女子3*5km接力 一等奖
⑧ 2019年中国大学生越野滑雪长距离赛女子25km 一等奖
⑨ 2019年荣获第三届宇宙大学生聚积文化节校园歌曲搜集步履优秀作品奖
⑩ 2020年“新念念想在吉林大地的纯真践诺”优秀教学案例评选中获一等奖
⑪ 2021年“外研社·国才杯”宇宙英语演讲大赛吉林赛区一等奖
⑫ 2021年第五届“国青杯”宇宙高校艺术设想大赛优秀饰演一等奖
⑬ 2022年第三届宇宙大学生越野滑雪锦标赛4*5公里接力 冠军
⑭ 2022年中国建筑闭塞协会CBDA闭塞设想大赛 一等奖
⑮ 2022年荣获虎啸堂第五届中国院校生意影相大赛绶带奖
⑯ 2022第十八届中国海外建筑闭塞及设想艺术展览会 一等奖
⑰ 2022年第三届宇宙粹校冰雪创意设想大赛 一等奖
⑱ 2023年“CATTI杯”宇宙翻译大赛决赛（中俄）笔译“非常奖”
⑲ 2023年中国长春净月潭瓦萨海外滑雪节“冰雪天神”评选总决赛冠军
⑳ 2024年宇宙粹校冰雪通顺系列竞赛越野滑雪系列赛中荣获9金
3.确立决议
（1）完善各项轨制
进一步完善学风确立各项管制轨制、赏罚轨制，检讨和监督轨制，实行任课教师、班导师、提醒员（含公寓提醒员）三方联结轨制，完善智育分考评轨制，诳骗PU口袋校园软件，建立学生追踪档案，全面实行学生自我管制、自我服务、自我培植，确保学风确立落到实处。
（2）珍视行径引颈
与养成培植相结合，从培植、管制、服务三个层面启航，培养学生的学习兴致，使学生具有明确的学习想法，积极地学习立场，自觉遵守校规校级和考风考纪，努力终结“零舞弊”想法，裁汰课程不足格率。
（3）营造“赶”、“学”、“比”、“帮”的细密氛围
确立独具特色的优良学风体系，造成创建先进班集体，争率先进个东谈主的细密俗例。营造追求不凡，争率先进的校园文化氛围，使优秀的学生更优秀，落伍学生显然进步。
（4）饱读动践诺创新
实施“创新学分”轨制，饱读动学生敢于创新，积极参加各样科技竞赛与实验技能竞赛，擢升学生的创新践诺才略与开端才略，使获取国度级、省级、校级先进集体和个东谈主奖励的数目显然提高。
二、确立好九类阵脚
九类阵脚即职业教诲阵脚、双创阵脚、寝室阵脚、光华大讲堂、社会践诺基地、志愿服务基地、自媒体阵脚、校园文化步履阵脚、学生援助平台。
（一）职业教诲阵脚
1.确立念念路
职业教诲动作学生念念想政事培植职业清苦依托，有举足轻重的作用。我校围绕应用型东谈主才培养想法，努力培养个性显然、全面发展、敷裕创新精神和社会职守感、知识基础塌实、践诺才略强、概述素质高的东谈主才。我校职业教诲阵脚分为四个部分：重生入学培植、职业教诲培植、处事指导与服务、后生马克念念主义培训工程。
2.现存基础
（1）重生入学培植
①细化分类。更新重生入学培植课程内容，将重生入学培植细分为十二项：梦想信念培植及重生安妥培植、爱国爱校培植、安全培植、雅致修养与行径模范培植、学业先容培植、感德培植、诚信培植、心情健康培植、学生导航培植、职业活命谋划培植、入党发蒙培植、恋爱培植。
②重生入学培植讲师团。讲师团共分为12个小组，组织联结备课，在表面上保险重生入学培植的有序进行。
③珍视时刻节点，诳骗好中秋节、国庆节、军训等挑升念念的时刻节点做好重生入学培植。
④将部分重生入学培植内容职业放至入学前。将校规校纪、学新手册、安全手册等内容的学习放到迎新网站上，使学生在入学前即对学校的各项规章轨制有一定了解，为重生更好的安妥大学生活打下了基础。
（2）职业教诲培植
①开设课程。开设“职业活命谋划”等表面课程，诞生学生正确的知道不雅和职业价值不雅。
②聘任教师。配备职业活命谋划教师，我校现存职业活命谋划师31东谈主，省级人人1东谈主，校本职业活命谋划课本一部。
③培训讲座。自2015年以来，参与“双困生”培训的学生东谈主数累计已达1403东谈主次，创新创业培训400余东谈主，创业大讲堂讲座3000余东谈主。
（3）处事指导与服务
①实施“一霸手”工程。实行全员抓处事，全程为处事，全面促进处事的处事服务体系，处事职业重点由“处事数目”向“处事质地”挪动。
②开设处事指导课。配备处事与创业师资共31东谈主，参与大四学生东谈主数2000余东谈主。
③召开专场招聘会。每年学校层面召开大型招聘会1次，各院召开专科招聘会百余场次，近三年平均处事率达到85%以上。
（4）后生马克念念主义培养工程
①成立专科社团。各院成立了后生马克念念主义研究社，成立8个政事表面学习社团，培养兼具表面知识和践诺才略的后生马克念念主义者。
3.确立决议
（1）优化重生入学培植
①线上与线下培植相结合。充分诳骗微信、QQ、各院网站等聚积载体，将线上培植与线下培植步履相结合，革新重生参与的积极性、通过线上线下交流交融促进大学生更快、更好的安妥大学生生活。
②多渠谈多角度的开展多种格式的步履。重生入学培植领受讲座、不雅影、阐发、拜访阐发、拓展步履等多种格式开展，并邀请家长、校率领、社会顺利东谈主士等讲学，为重生开拓视线，营造细密的安妥氛围。
③打造特色品牌步履和极品课程。各院证据专科及重生特色桃乃木香奈 黑丝，组织具有院系独到特色的重生入学培植步履和重生入学培植课程，并在职业中蕴蓄经验造成重生入学培植案例集。
（2）擢升职业教诲培植
①强化队列保险。通过培训、交流、学习等样貌，打造一支政事强、业务精、职业化教诲高的教师队列。
②拓展践诺平台。开展格式各样的第二课堂步履和竞赛，开展职业资历文凭讲座及培训，研究实训处事基地，采纳优秀学生到企业实地学习。
③开展个性处事指导。结合每年毕业生处事情况分析，签订各专科职业分析手册，证据每年各专科职业特色和职业远景，结合学生本身优劣势分析，开展集体提醒和单独提醒相结合的个性职业指导。
（3）完善处事指导与服务
①健全处事指导课程体系，束缚完善职业谋划、处事指导。
②开设处事指导专题讲座，提高我校处事指导职业的时效和表面水平。
③开展处事个性筹议，建立处事困难学生的个性档案，进行各异化、针对性的指导，知足毕业生的个性化需求。
④建立处事指导服务系统，整合学校资源，为毕业生提供资源分享服务和信息缓助服务。诳骗学校网站、官方微博、校报、播送站、学术会议以及媒体等渠谈，等闲宣传，多种渠谈为大学生处事提供环球信息和平台。
（4）丰富后生马克念念主义培训筹谋
①开展党性培植专题学习及讲座，让学生铭刻党的历史，联络党的经验警戒，在当代化程度中大水勇进，成为又名及格的共产党员。
②不时开展爱国主义培植学习，强化大学生念念想政事不雅念。
（二）双创阵脚
1.确立念念路
全面贯彻党的十九大精神，牢牢围绕我校“十三五”战术想法，剿袭学校的顶层设想，充分证据本身上风，以匡助学生树矗立确的创业不雅念、以擢升创业才略和教诲为效力点，杰出念念想引颈和成长服务，通过开展课程确立并提供资金、平台、政策的扶持，推动全校创新创业职业迈上新台阶。
2.已有基础
我校高度难得创新创业职业，从组织架构上做到了党政率领带头，学校里面多方协同合作，皆抓共管。
（1）构建创新创业组织体系
①成立职业率领小组。学校率领高度难得学生创新创业培植职业，成立了创新创业培植职业率领小组，由校长张德江担任组长，副校长于福、李晓光、党委副布告张柏发任副组长，教务处长、学工处长、处事办主任、团委布告和其他干系职能部门及学院负责东谈主担任率领小构成员，造成了校长躬行抓，专揽校长重点抓，专揽部门具体抓，全校教职工共同抓的细密组织运作体系。
②出台创新创业文献。我校一直把创新创业培植列为学校发展中不可或缺的一部分，现在已成立“一霸手工程-创新创业率领小组”，接踵出台了《对于成立长春光华学院创新创业培植职业率领小组的见知》、《对于成立长春光华学院创业培训中心的决定》、《长春光华学院创新创业培植主干教师管制办法》、《长春光华学院对于深化创新创业培植创新的实施决议》等文献。针对我校创新创业职业情况，造成了挽救率领，皆抓共管，怒放合作、全员参与的职业机制，这为我校创新创业职业的发展，提供了强有劲的组织保险。
③造成两级管制体系。学校成立创新创业培植研究会，由商学院干系专科的人人及优秀教师发起并承担主要职业，教务处、学工处、念念想政事教研部偏激他各院的创新创业人人及中枢教师担任会员，为我校的创新创业职业提供表面缓助。各院建立了创新创业协会二级分会，组织设立了专门的创新创业社团，由专揽科研、钞票、学生职业的负责东谈主、部分主干教师及各院爱重创新创业职业的学生构成，负责各院创新创业培植的具体实施职业。
（2）职业开展
①开设创新创业培植课程。我校的创新创业培植职业采用学校与学院相结合的样貌开展。学校做全体把控，负责课程确立与指导筹议；各院做教学辅助及具体指导，配合学校的创新创业培植职业。
A.开设课程：
A1.必修课：《大学生创新创业与处事指导》和《创新创业实训》课程。致力于通过两门课程的开设，培养学生的创新精神和创业意志，终结创新创业培植的常态化和可不时；通过对优秀教学资源的整合，丰富我校处事创业课程体系，构建课程群，更好的为学生服务。
A2.选修课：学校现已开设《创业管制》、《创新发明与专利实务》、《SIYB创业技能》、《聚积创业表面与践诺》、《大学生创业基础》、《创业管制实战》、《创业创新率领力》、《创业精神与践诺》等一系列线上课程。
②编写课本《大学生创新创业基础》。学校行将出书自主编写的创新创业类校本课本《大学生创新创业基础》，为我校更好地开展创新创业培植课程提供缓助。
③开展培训、讲座步履。为衬托创新创业培植氛围，我校组织校表里优秀资源，每年为学校师生提供各样培训、讲座。举例：“互联网+创业”吉林省高校培训、“互联网+”大学生创新创业大赛宣讲会、处事创业阐发会、聚积创业培训、大学生创新创业熟习筹谋表情的呈文。
④开展指导筹议服务。证据我校学生对活命处事、创新创业等方面现存的相识觉知情况，学校设立线上线下指导筹议服务平台，建立大学生创新创业指导筹议室，构建全体的处事创业指导筹议治理决议，提供指导筹议服务，为大学生答疑解惑。
⑤队列确立
A1.打造主干教师队列
学校结合职业需要，从各院选出一批优秀提醒员动作主干教师，负责本学院的课程教学、教研科研、指导筹议、大赛服务、步履开展等职业，对本学院的处事创业职业进行统筹管制，起到上传下达的作用。
A2.加强师资培训
我校高度难得创新创业队列确立，为创新创业一线教师提供《大学生活命谋划教学指导培训》、《SIYB创业师资培训》、《聚积创业师资培训》、《大学生心情率领时刻培训》、《拓展熟习培训》、《处事指导培训》、《活命教授培训》、《创新创业指导培训》等，匡助教师夯实表面基础，擢升教学指导水平。
（3）创新创业基地孵化确立
①大学生科技创业园。我校大学生科技创业园成立于2013年5月，坐落在学校南区第三教学楼六楼，领有诱导完善的创新创业基地，总面积约740平素米，包括创业园管制服务中心、大学生创业培训室、大学生创业实习实训区、旅店管制实训区和大学生创业孵化区、创业实训聚积平台等。创业园的功能区涵盖职业与生活的每个方面，不错知足大学生创新创业、学习、交流、分享、洽谈合作等不同需求。创业园整合各方资源，优化创业资本，搭建互动平台，匡助创新创业大学生缓缓走向顺利。
②文创一条街。为更好的匡助大学生进行创业终结孵化，我校在北区确立了“长春光华学院大学生文创一条街”，建筑面积960平素米，主要针对文化创意产业、电子商务居品及高新科技居品表情，打造极具体色的创新创业孵化区。
③众创空间。学校在南区光华会馆，确立了全新的“长春光华学院大学生众创空间”，占大地积为1.5万平素米，新区增多了指导中心、府上室、创客展览室、表情路演中心、会议中心、培训步地、园区孵化步地、创客餐饮、创客公寓等，努力打造我校的大学生创新创业孵化园区3.0时间。
④创新创业职业经费插足。学校在创新创业职业中纵脱插足，打造文创大街、创业孵化园等，现已插足经费2600万元。努力打造完善的创新创业孵化平台。
⑤优秀大学生创新创业表情扶持。学校为大学生优秀创业表情从孵化步地、资金扶持、政策指导、时刻筹议等角度为我校创业大学生提供扶持。
⑥2017年参加吉林省“大学生创新创业熟习筹谋”表情中共计立项133项，其中省级表情103项，国度级表情30项；2018年参加吉林省“大学生创新创业熟习筹谋”表情中共计立项181项，其中省级表情141项，国度级表情40项。
3.确立决议
（一）优化组织平台确立，做好顶层设想。
实施“一霸手工程”，学校将建立校、院、系三级创新创业职业率领小组
1. 成立校院两级创新创业人人指导委员会。
缓缓完善“双创”培植体系，主要内容具体包括：
（1）想法体系（区域发展、精确定位、及格模范）
（2）表面课程体系（基础、擢升、可不时、协同）
（3）践诺课程体系（调研、熟习、竞赛、大赛、终结）
（4）教师队列体系（才略、数目、质地、见效）
（5）导师队列体系（专兼职、学友优先、证据作用）
（6）保险体系（轨制、机制、体制、后勤）
（7）评价体系（信息化、第三方、动态）
（8）平台体系（等于双创载体，包括学校、政府、企业三个方面创办）
（二）加强文化平台确立，营造创新创业氛围。
依托大学生创新创业社团开展丰富多彩的创客步履。通过基地确立、事迹分析、创客沙龙等格式进行开展。
（三）搭建立体化课程平台，培养创新意志 。
对峙充分证据立体化平台培植的主渠谈作用，努力终结“四个交融”
1.专科课程与创新平台交融。线下课程纳入东谈主才培养决议创业通识课程：《创业基础》《创业念念维》《创业方法》 各分院结合专科特色开设创新创业践诺课。
国内自拍2019在线2.专科践诺平台与创新平台交融。开展大创熟习促进表情终结孵化和改变。
3.课程培养与研究应用平台交融。编写校本课本及开展课题研究。
4.校企合作与创新创业培植交融。产教交融协同育东谈主表情。
（四）构建层级实训平台，实施创客育引工程。
1.建立精益创业实训平台，开展精益创业实训。以SIYB和KAB培训表情为基础，深入开展精益创业实训，建立毕业生创业档案，蕴蓄和记忆培训经验，完善培训课程体系，裁汰创客创业风险。
2.搭建智能制造创新时刻服务平台（理工科类）。建立智能制造实训中心及跨专科互联网+创新创业实训室。
3.搭建协同创新合作育东谈主平台。一是进行校、行、企合作签约，二是共建校所实验基地，三是进行校地合作签约，四是积极鼓舞合作院校。
4.确立导师人人库平台------擢升创业师资创业指导才略。以专职教师为中枢，以各分院采纳专职创新创业熟习导师为辅助，遴聘社会知名企业家、行业人人、风险投资家等百行万企优秀东谈主才为补充，建立一支褂讪的创业导师队列，出台《创新创业教师管制办法》等干系文献，模范师资队列确立质地。
（五）搭建层级孵化践诺平台，实施创客质地工程。
层级孵化践诺平台确立想法是构建创新创业生态体系（五个创业空间），五个创业空间分别是：创客职业室、创业苗圃、孵化器、加快器、产业园。
（六）加强保险平台确立，优化创业生态环境。
1.提供轨制保险。设立初创援助资金和加快孵化创业基金。
2.提供政策保险。出台一系列优惠和奖励政策。
(三）寝室阵脚
1.确立念念路
牢固诞生“学生经受，学生称心，学生感动”的服务宗旨；落实“安全之家，和谐之家，温馨之家”简直立想法。鼓舞念念想政事与管制培植进公寓，养成培植进公寓，心情健康培植与筹议服务进公寓，学生自律组织进公寓，“四进公寓”轨制的落实；戮力于打造“管制”、“服务”、“环境”的“三育东谈主”模式。缓缓向学生自我管制、自我服务、自我完善、自我提高的标的鼓舞。
2.已有基础
（1）实行配备专职公寓提醒员模式。每栋由2名专职公寓提醒员管制，管制与服务东谈主员配备弥散，通盘专职公寓提醒员基本为本科及以上学历，文化档次较高。
（2）公寓提醒员具有细密的服务与管制才略。通过校表里培训、交流，以老带新、个东谈主自学自我擢升、职业中跟进指导等培训格式，公寓提醒员具有较好的职业素质、服务意志和践诺才略。
（3）学生公寓教工党支部全体确立细密。现存中共党员16东谈主，并有多东谈主写恳求要求加入党组织。党员群体诞生了正确的政事信念和社会主义中枢价值不雅，党支部在学生公寓全体确立中证据战斗堡垒作用，党员在人人中证据前卫模范带头作用。
（4）轨制健全、管制措施到位。各项轨制健全、完善，管制措施具体明确，公寓提醒员量化窥探和学生智育走漏评定已运行多年，“雅致寝室”和“养成尖兵”等评选步履已造成科学化、轨制化、常态化。
（5）学生自律组织健全并证据作用。公寓学生管制委员会下设五个学生居住委员会（以下简称：学生居委），散布在五个院落，附庸关系领路，轨制健全，职守和任务明确。学居委之间造成比学赶帮超细密步地，各项职业开展基本造成科学化、轨制化、常态化。
（6）聚积媒体和LED屏全遮掩。建立微信公众平台、架设LED屏，并通过平台和LED屏宣传学生公寓确立的指导念念想、各项管制轨制和措施，纵脱宣传先进典型和优秀事迹，通过几年的运行，平台和LED炫夸屏的关注度较高，宣宣培植效果显然。
3.确立决议
（1）牢固诞生“学生经受，学生称心，学生感动”的服务宗旨。
（2）落实“安全之家，和谐之家，温馨之家”简直立想法。
（3）加强公寓提醒员队列确立。
①加强公寓提醒员的培训力度。增强队列的念念想政事素质和业务素质，强化队列的育东谈主意志、服务意志，提高队列的专科才略、说教才略、管制才略和处理突发事件的才略。
②促进“四会”水平的提高。打牢公寓提醒员应会做念念想政事及管制培植职业、会做心情筹议及心情提醒职业、会做重生入学培植职业、会做日常生活学问老师职业的素质根基和表面水平。
③鼓舞《教师养德修持工程实施决议》的落实。督促公寓提醒员养成细密的品德、行径习惯和业务教诲。造成教师否则则学生细密习惯养成的引颈者和推动者，更是学生细密习惯养成的标杆和榜样。
（4）加强教工党支部的全体确立。
①加强学习与引颈。推崇贯彻党的十九大会议精神和宇宙培植大会精神，把捏正确的政事标的，跟上教学创新的时间门径。
②诞生政事信念。坚硬中国特色社会主义念念想不动摇，诞生社会主义中枢价值不雅。在念念想上、政事上和行动上同党中央保持高度一致。
③确立党在职业中的地位。强化“四个意志”，但凡要紧问题和清苦事项均由党支部研究决定，充分证据党支部在全体确立中的战斗堡垒作用和党员在人人中的前卫模范作用。
④坚硬反腐倡廉。落实“三严三实”要求，坚决抵制“四风”问题。阻绝侵占学生、职工和集体利益。
（5）加强学生主干队列确立。
①优化组织机构确立。合理调理编制体制，使其更得当于在学生公寓开展职业。在任责单干和任务赋予上做文章，为学生主干增长六个才略搭建锻练的平台。
②充分证据各院学生主干在学生公寓的作用。鼓舞各院学生班级主干成建制的落到学生公寓内，并采纳部分学生主干为学居委成员。造成主干任用不脱节、服务与管制职业前后（“前”为教学院；“后”为学生公寓）一盘棋的运行机制。
③落实党员、主干示范寝室评定轨制。充分证据学生党员、主干在公寓确立中的前卫模范带头作用和引颈作用。
④擢升学生主干队列概述才略。对学生组织进行公开招募、联结培训，引导学生组织不失机机的开展各式步履，丰富业余文化生活，积极创造和提供锻练机会，为学生主干队列擢升六个才略搭建平台。
（6）完善干系轨制措施。
①完善《学生公寓行径模范》、《学生公寓管制轨制》、《学生公寓智育分窥探轨制》、《学生公寓雅致契约》、《内政竖立与物品摆放》等项规章轨制，使各项服务与管制职业向科学化、轨制化、挽救化标的发展。
②完善防火、防盗、防疫及安全用电的戒备措施，完善各式突发事件的救急处理预案，做到防卫于未然，打有准备之仗。
③完善“雅致寝室”、“养成尖兵”等步履的评选决议，使各项步履造成科学化、轨制化、常态化。
（7）构建“三育东谈主”平台。
①构建管制育东谈主平台。完善学生公寓服务与管制职业的体制和机制，构建校家合作共同体，诳骗新媒体等妙技与家长建立实时灵验的相易渠谈，得到家长的配合与缓助。通过憨厚的各项管制、家长的配合和学生自我阻挡的经过，达到管制育东谈主的目的。
②构建服务育东谈主平台。束缚擢升公寓提醒员服务意志，提高服务质地和服务水平。充分证据学居委作用，以步履为载体，以提供优质服务为想法，当令开展优质服务大辩论，防火、防盗、防骗取、防疫等学问的宣传步履。通过憨厚细巧的服务和学生的自我服务经过终结服务育东谈主的目的。
③构建环境育东谈主平台。以改善学生公寓的硬件要道，增设所需诱导，擢升卫生模范，优化寝室文化环境，造成细密品德和雅致行径等妙技，为学生营造温馨、喜跃、整洁、安全的住宿环境，通过师生一心一力的经过，达到环境育东谈主的目的。
（四）光华大讲堂
1.确立念念路
我校光华大讲堂实行校表里结合的讲堂模式，以擢升学生念念想谈德修养和文化素质为中枢，以通识培植、励志培植和成东谈主、成才、顺利培植为重点。光华大讲堂动作我校特色化、系统化、品牌化的育东谈主阵脚，是第二课堂的清苦载体。具备拓展学术视线，擢升文化教诲，熟悉职场要求，引导成才之路等多种功能。
2.已有基础
光华大讲堂由人人讲堂和扉页文化讲堂构成，人人讲堂分袂为安全讲堂、励志讲堂、专科讲堂、处事讲堂和创业讲堂等。
3.确立决议
（1）精确定位。历久对峙把光华大讲堂动作第一课堂的蔓延，通过校表里人人的阐发、讲座或沙龙，启发学生的念念维和热诚，激励学生的成东谈主、成才、顺利的志向，提高学生的知道才略和内在能源。
（2）格式各样。一是选聘校外人人、顺利学友为主讲嘉宾，让更多的学生受益；二是证据校内率领和人人的作用，开展阐发会、沙龙、闲谈等步履。
（五）社会践诺
1.确立念念路
将社会践诺与社会培植、表面培植与践诺培植相结合，引导学生贪图地走出校园，使每个学生都概况参加到社会践诺中去，以“践诺育东谈主、步履育东谈主”为想法，让学生在社会践诺步履中，提高践诺才略，培养创新精神，添阅历、长才干，为学生成长、成才、顺利奠定基础。
2.已有基础
现在我校共有社会践诺基地94个，其中专科社会践诺基地62个，服务型社会践诺基地24个，党员践诺基地6个，创新创业践诺基地2个。在多年的努力下，我校践诺基地现已遮掩长春、四平、松原、舒兰、白山及公主岭六个市区。
3.确立决议
（1）拓展基地确立
赓续拓展我校社会践诺基地确立，开发优质社会践诺基地
（2）不时开展社会践诺步履
①以应用型东谈主才培养为起点，不时开展寒暑期“4+X”功课步履。
②以专科为切入点，深入开展专科践诺步履。
③以社会践诺为机会，丰富寒暑假“三下乡”步履。
④以交流学习为目的，搭伙多校开展素质拓展步履。
⑤以教训爱国情操为宗旨，不时开展红色培植践诺步履（党史宣传、政策宣讲步履）。
⑥遴派优秀学生到机关、企业经受锻练。
⑦在条目允许下，经办省市文艺上演或步履比赛。
（六）志愿服务
1.确立念念路
旨在给在校学生提供一个了解社会、体验社会、服务社会的多元化平台，为大学生不时、灵验地开展志愿服务提供有劲保险，积极建昂然愿服务基地，致力于打造极品志愿服务队列和平台，束缚加强对学生的志愿服务引导，强化对大学生社会职守感、奉献精神、敬业精神的培养，提高后生大学生的概述才略，促进我校大学生的概述发展。
2.已有基础
（1）学校难得。我校高度难得志愿服务职业，领有多个志愿服务组织，明确存身经开八区，发射长春市乃至宇宙的基地建立方针，现在共建昂然愿服务基地17个。
（2）体系无缺。依托“社区服务、帮贫济困、便民就医、环境保护、赛会服务”五个服务限度造成志愿服务体系，以“花朵成长筹谋”、“精确进社区”为品牌服务表情开展“倡导雅致祭祀，看护绿水青山”雅致祭祀步履、“书香浓情，共同前行”培养学生育成念书好习惯的步履、禁毒、学雷锋的宣讲步履、环境保护类志愿步履、马拉松志愿服务等一些列丰富多彩的志愿步履。
（3）种类皆全。我校志愿服务步履以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，打造种类各样，各具特色的志愿服务基地，其中涵盖支教助学、社区服务、赞助孤寡、关爱颓势、环境保护、文艺展演等多方面。
（4）参与度广。学校平均每年开展志愿服务步履100余次，种类包括义务支教、社区服务、环境保护、赛会服务、帮贫济困等。学生累计参与5000余东谈主次，步履遮掩近两万东谈主。
3.确立决议
（1）增多参与度。每年参加志愿服务东谈主数比例不时保持在校生东谈主数50%以上。
（2）扩大影响力。在对峙原有志愿服务体系的基础上，不时打造具有我校特色的极品志愿服务基地，扩大我校社会知名度及招供度。
（3）悭吝已有志愿服务基地。不时开展长效化、旧例化志愿服务步履，确保志愿服务步履的历久开展。
（4）打造具有专科特色的志愿服务基地。尽量使服务内容迫临专科，每专科两个以上具有专科特色的志愿服务基地。
（5）束缚完善规章轨制和运行机制。建立并完善《长春光华学院志愿服务设想决议》、《长春光华学院志愿服务基地管制决议》，确保我校志愿服务轨制化、模范化、有序化开展。
（七）自媒体阵脚
1.确立念念路
校园自媒体确立重在证据自媒体阵脚的宣传上风，珍视自媒体阵脚对学生的公论积极导向作用，准确把捏新闻的准确性和实效性，并统筹整合自媒体分众传播。与此同期做好自媒体概述管制职业，强化自媒体阵脚间的互动，引导舆情传播，努力传递正能量。
2.已有基础
（1）现存六大类自媒体阵脚：长春光华学院电视台、光华院报、微信公众平台、家长微信群、校园播送站、学院网站。其中校级13个、院级35个、指导教师20东谈主，学生职业主谈主员共计300余东谈主。
六大自媒体阵脚以干系专科的时刻东谈主才为依托，当令组织采编校内大型步履、清苦事件的专题新闻、专题节目、实况摄像等，宣传学校教学、科研、学生职业和行政管制等各方面取得的收货，阐发先进的校园文化，为学校的培植、教学和确立发展服务。
（2）比年来主要终结：共青团吉林省委新媒体中心职业站，吉林省培植厅主办的“优秀微信公众平台确立”吉林省高校优秀微信公众平台1个，“高校提醒员优秀微信公众平台确立”3个，“高校提醒员优秀聚积文章”获奖3项。
3.确立决议
在全体谋划上，要贪图地建立并完善自媒体阵脚确立；在内容确立上，要围绕学校生活打造具有独特个性的集成模块，难得内容的原创性，保证新闻的实效性和积极的公论导向作用；在体制管制上，要制定相应的平台管制轨制和队列管制轨制。
（1）保险自媒体阵脚灵验运营。各自媒体阵脚要组建自媒体阵脚运营团队，对新闻的发布要专项负责，同期也要对各自媒体阵脚简直立加强日常悭吝。
（2）束缚提高自媒体阵脚宣传内容的模范性，提高原创新闻作品的质地，束缚创新宣传样貌。
（3）束缚打造自媒体阵脚品牌模式，增多自媒体阵脚关注量。
（4）赓续开启自媒体阵脚服务模式，服务社会、服务学校、服务家长。
（5）草创提醒员个东谈主自媒体阵脚明星模式，束缚强化学工东谈主职职业的自我魔力。
（6）创立校家培植共同体，强化与家长的信息相易和交流合作，充分证据家长对学生健康成长的清苦作用。
（八）校园文化步履阵脚
1.确立念念路
诞生和宣传“知识是需要体会的，热诚是需要体验的，意志是需要熟习的，才略是需要实练的，素质是需要养成的，文化是需要训导的”理念，把校园文化确立动作育东谈主的清苦渠谈。通过“一培养，二辅助，三文娱，四擢升”的格式，努力打造丰富多彩的校园文化步履，营造积极朝上的校园文化环境。
具体想法如下：
（1）吐故纳新：本着寻求亮点，效力打造极品的原则，擢升校园文化品位，打造校园文化步履育东谈主的风姿和特色。
（2）求同存异：彰显专科发展与挽救轨制管制的和谐，对峙全员参与，杰出主体性和实效性。健全管制轨制，增强创新才略，促进联结联结意志。
（3）东谈主校共进：以校园文化促进学生发展，以学生发展来促进校园文化确立，存身骨子，杰出特色，以品牌和实效动作校园文化的重点。
2.已有基础
（1）针对三大工程开展了有针对性的系列校园文化步履。其中包括：周记、课前10分钟演讲、绿植领养、“4+X”功课、学生干部培训、英华杯辩白赛、专科社团步履、素质拓展熟习、“我爱国防”演讲大赛等；
（2）校级层面打造七大品牌步履。在品牌步履中使学生育成了服务与奉献的精神、质地与效益的意志、竞争与创新的理念。这五大品牌包括：大学生英语体验节、校园狂欢季、校园辩白赛、校园文化艺术节、社团文化艺术节。 （3）各院经办的校级校园文化步履采用表情化管制模式。我校校级步履实行表情化管制，每学期共有20余个校级表情供各学院呈文，包括周记展演、百科知识竞赛、才艺大赛、主题征文等。 （4）各院校园文化步履实施“一院一品”工程。我校实施“一院一品”工程，指导各院造成具有专科特色的校园文化步履，完善全校的校园文化确立。现在八个学院都造成了具有专科特色的品牌步履。如商学院的沙盘模拟大赛、导游比赛；金融学院的模拟炒股大赛；机械工程学院的机械科技创新大赛；电气信息学院的大学生科技创眉月竞赛；文学与新闻传播学院各样征文大赛；异邦语学院的配音大赛；视觉艺术设想与音乐学院依托移艺好意思职业室、七漆涂鸦社开展的各样设想比赛；电影学院的皆越诵读节等。
3.确立决议
（1）加强热诚培植，营造细密校园文化氛围。以团日步履引导学生，依托团日步履开展养成培植、素质培植、爱国爱校培植；以主题步履培养学生，通过开展“红色电影展播周”、听“老兵讲故事”等步履培养和激勉学生的该国主义情感；以感德培植感染学生，通过开展 “一封乡信”步履及制作“感德账”使学生愈加直不雅的了解到父母的付出与不易。
（2）积极搭建践诺平台，开展多彩校园文化步履。把匡助学生消化领受专科知识动作校园文化的清苦任务，开展专科类型及服务类型步履。
（3）提倡“走出去，引进来”原则，丰富大学生校园文化生活。积极与其他院校及社会关联部门进行组织合作，“走出去，引进来”，举办或经办具有社会影响力的步履，带领学生走出校门，使学生充分体验社会践诺步履。同期，引进社会较高知名度人人、团体进校园。
（4）开启体质健康擢升表情，创造全员通顺新步地。以院系为单元，开展“重走长征路”步履，以徒步的样貌感受长征的沉重，熟习学生意志，增强学生体质；以社团为依托，以点带面，确立“有氧”校园；以学生组织为载体，如期在校园内进行个性展示，带动全校学生通顺起来，拓宽学生增强体质的阶梯，丰富学生的课余文化生活。
（九）学生援助平台
1.确立念念路
剿袭“不让经济上有困难的学生失学，不让心情上有困难的学生落伍，不让学习上有困难的学生掉队”的培植宗旨，我校将学生援助平台纳入学生职业体系。通过实施援助体系简直立，束缚提高我校学生的才略水平，擢升我校的培植教学质地，提高我校学生心情健康权术，加强创新创业才略及处事竞争力。束缚优化我校学生援助体系，制定我校援助机制研究阐发，汇编典型案例集。
2.已有基础
我校学生援助平台分为学生资助体系、心情健康培植体系、处事创业指导体系。
多年来，学校束缚为学生增设半工半读岗亭、进一步完善《家庭经济困难学生认定职业管制办法》、《国度奖助学金评审办法》、《特殊困难学生膏火减免管制办法》、《临时困难补助管制办法》等各项资助政策，披发考研奖励，提供创业扶持资金。2015年9月于今：减免膏火404300元；对半工半读岗亭缓助资金65万元；对考研学生奖励资金14100元；创业扶持资金10万元。与此同期，我校处事率逐年递升。从2015年的84.36%递升至2019年的89.30%。
已建成我校心情危境干扰体系，设有心情危境干扰率领小组，并已建成“校-院-班-寝室”四级心情健康培植聚积体系，基本做到心情健康职业全遮掩；每年面向全校学生开展心情普查职业，普查后对重点学生进行筛查建档；开设《大学生心情健康》通识课，开展“5•25”心情健康月等步履，使我校学生心情健康教诲有所擢升。
3.确立决议
（1）构建以“奖、贷、助、勤、减、补”为一体的多元化、科学化、模范化的学生资助体系，不时加大对家庭经济困难学生的资助力度，通过增设勤工助学岗、披发临时困难补助、实施膏火减免等灵验措施对家庭经济困难学生进行精确帮扶，做到应助尽助。
（2）构建精细化、专科化的心情援助体系。束缚完善我校心情危境干扰体系，做好转介和督导轨制；将危境防护职业做细做实，简直通过普查有针对性的开展心情援助职业；束缚加强心情筹议师的表面教诲，提高心情筹议服务的专科质地。
（3）打造全程化、全员化、专科化的处事援助体系。设立创新创业讲师团、优化课程竖立、实施校企合作、建立处事实习基地、开展双困生培训、处事困难学生一双一帮扶、处事信息精确服务等七大措施。深入开展校企合作，开发处事市集，拓宽毕业生处事渠谈。落实处事职业的“三全工程”，即“全员抓处事，全程为处事，全面促处事”。
三、打造八种团队
八种团队包括提醒员队列、学生主干队列、班导师团队、专科社团、兴致社团、习惯养成团队、一又辈互助团队以及校家合作培植共同体。
（一）提醒员队列
1.确立念念路
提醒员是学校念念想政事培植职业的主力军，按照“政事强，业务精，步骤严，气派正”的总要求，效力打造一支具有较强职业指导才略的提醒员队列，以安妥学校应用型东谈主才培养想法。提醒员队列确立要优化选用机制，严把进口关，进一步完善提醒员窥探体系，加强业务培训，提高提醒员的政事教诲和业务才略。
2.已有基础
我校专职提醒员59东谈主，师生比：1:196；专职处事指导师和处事职业主谈主员6东谈主，与应届毕业生比为1：494；专兼职心情筹议师9名（专职2名，兼职7名），师生比为1∶1287。国度二级职业指导师5东谈主，国度二级心情筹议师5东谈主。提醒员近两年围绕学生职业共发表学术论文39篇。主理吉林省社会科学基金表情1项、吉林省培植科学谋划表情1项、长春光华学院校内后生科研基金3项、长春光华学院培植教学创新研究课题3项。提醒员获奖国度级犒赏2项，省级犒赏21项，吉林省培植厅主办的“高校提醒员优秀聚积文章”评选中我校荣获二等奖一项、三等奖四项。
3.确立决议
（1）擢升内涵，模仿模式，交流学习全员化。遴派优秀提醒员参加“宇宙民办高校学生职业者联席会” 举办的交流学习；各院学工队列每学期至少参加一次省内高校交流学习；如期开展提醒员经验交流、念书交流、职业感悟演讲步履。
（2）加强学习，沉着技能，窥探培训旧例化。校外：每年遴派优秀提醒员参加宇宙念念想政事培植专题培训班、职业才略培训、提醒员心情培训；参加SYB处事创业培训、处事指导师培训；校内：每学期开展提醒员演讲比赛、博文写稿比赛、提醒员基本功比赛，提醒员素质拓展步履；
（3）诞生想法、激勉斗志，提醒员队列专科化。
第一阶段：激勉提醒职职业热诚；
第二阶段：擢升提醒员全体素质，使提醒员具有我方的专科；
第三阶段：提醒员在学生职业系统职业有包摄感。
（4）锻练十种才略：1.念念想引导才略、2.班级确立才略、3.步履组织才略、4.学生干部培养才略、5.心情健康培植才略、6.突发事件处理才略、7.职业发展与处事指导才略、8.相易和洽才略、9.学习才略、10.科研才略。
（二）学生主干队列
1.确立念念路
本着"高效、务实、联结、进步"的原则，效力丰富校园文化生活，促进精神雅致确立和提高广大学生概述素质，为学生搭建更多的优质践诺平台，从学校的骨子情况启航，在学生主干队列中重点打造三支队列：“学生干军队列”、“学生党员队列”、“机关助理团”。我校戮力于培养 “三强、三广、四有”型学生主干队列，即学生干部要团队意志强、心情素质强、服务意志强；知识面盛大、视力盛大、心怀盛大；有念念想、有职守、有才略、有热诚的学生主干。
2.已有基础
加强学生干部的采纳职业，严控学生干部比例
（1）学生干军队列。学生干部培养正经以下才略：表面表述才略、书面抒发才略、劝服才略、来往才略、自学才略、应变才略、创新才略、概述才略、开端才略、决断才略、和洽才略和指挥才略。
（2）学生党员队列。我校学生党员队列共156东谈主，占全校学生比例1.3%。学生党员队列培养早先从大一重生入党发蒙培植及院内政事表面社团学习启动，然后各院从本院二级党校培训及格的同学中及第优秀成员推选到学校党校学习并排入党员发展筹谋，临了通过组织话语查考开会表决后最终成为又名盘算推算党员。
（3）机关助理团。为进一步深化“学生参与学校管制”的深度，我校干系部门、教学院分别成立了机关助理团。机关助理团现存成员700余东谈主，占全校学生比例的6%，由共青团长春光华学院委员会管制，现在服务于13个机关单元：党政机关、学工处、教务处、钞票诱导处、藏书楼、电商中心、体育馆、实验室、各教学院、处事办、信息时刻中心、招生办、心情健康搭伙会。在社会参与方面，我校还遴派了四名才略杰出的学生主干到蛟河市团市委顶岗锻练，并获取了当地率领的一致招供。
3.确立决议
学生主干队列简直立主要杰出以东谈主为本，要尊重、关切、信任学生主干，充分证据学生主干的积极性、主动性和创造性。因此，要做好以下四个方面的职业：
（1）对峙以东谈主为本。早先，必须充分发扬民主，让学生主干以不同的格式参与到学生职业中来；其次，深入了解学生主干需求，关切他们的发展，积极创造各式条目为学生主干提供锻练的舞台；再次，翔实雅致职业方法的艺术性；临了，积极饱读动和推选优秀学干凝合到党的队列和事迹中来。
（2）珍视学生主干的采纳。在采纳经过中应历久对峙“才疏意广，任东谈主唯贤”的采纳原则。
具体要求：
第一，进行校院两级公开招募，并举办换届选举，构建学生干部校、院两级职业方法。
第二，通过学生干部培训，增强学干的念念想觉醒、心情素质和职业才略。通过素质拓展培养学干的团队意志、服务意志。通过每月例会培养学干职守感、激勉学干的职业热诚。
第三，窥探样貌主要通过公投测评的格式、例会质地窥探格式、学干的职业才略、学干的学习收货这几方靠近学生主干进行窥探。
（3）建立灵验的激励机制。不错通过想法激励、机制激励、榜样激励的样貌激励学生主干，使学生主干队列的全体素质得到擢升。
（4）做好日常培植与管制职业。培植与管制的互补性、历久性、等闲性要做到两手都要抓两手都要硬。学干主干队列具有流动性和阶段性特征，因此要积极开展“双带”，学生主干带头学习并带动普串同学学习，最终使全校同学共同进步，创建一个优良的校风学风。
（三）班导师队列
1.确立念念路
基于学校向应用型大学转型，培养应用型东谈主才发展的需要，充分证据教师在教书育东谈主经过中的主体作用，构建细密的创新东谈主才培养环境，我院从2014级本科生启动全面实施班导师制。每个学院大一大二年事的每个班级竖立又名班导师，每位班导师管制一个班级的学生，引导学生在专科学习、学术步履、课外科技竞赛步履等方面开展专科践诺，确乎保证学生的身心健康和概述素质的提高，在学生学业和明天的择业、处事上给予指导。
2.已有基础
我校于2014年制定了《长春光华学院本科生导师制实施认识(试行)》，2014年学校选聘了第一批159名班导师、54名班导师助理，遮掩全校通盘专科大一、大二年事。每学年学校证据班导师走漏、班级数目从头开展班导师聘任职业。经过多年的践诺，全体班导师爱岗敬业，对职业有职守心，对学生有耐性，正经对学生的学业指导，在养成培植、才略培养、第二课堂培植等方面做了广泛职业，为培养应用型东谈主才及学校转型发展做出了清苦孝顺。
3.确立决议
（1）加强保险，夯实导师轨制确立基础。成立学校班导师制实施职业率领小组。完善班导师彩选和聘任轨制，班导师职责界定，班导师的待遇及窥探轨制，确保导师制概况成为学生管制职业的一项长效机制。
（2）明确职责，确保导师轨制有序鼓舞。班导师职业的主要职责包括四个方面：念念想引导、学业指导、行径引导、心情率领。
（3）创新管制，领受导师双向取舍机制。一是专科对口，学院以班级为单元配备班导师，在导师彩选的经过中领受专科对应的办法，确保导师的专科标的与学生的所学标的一致。二是双向取舍，让学生和憨厚互相了解各自的信息，然后学生证据本身需要自愿向相宜导师条目的教师提议恳求，由教师证据本身教学情况判断是否情愿经受，临了将信息响应到管制部门。导师的指导不守法或者学生证据个东谈主发展情况提议更换导师，不错更换导师或者解聘导师。
（4）强化践诺，完善班导师评价机制。领受定性与定量相结合的方法，对班导师进行年度窥探。学校对班导师每学年进行一次窥探和评优步履，主要内容是职业效果和事迹，采用定性、定量和对比相结合，自评、学生评和主要权术(学习优良率、不足格率、要紧竞赛获奖率、违规东谈主数)不雅测相结合的办法进行。窥探终结分为优秀、及格和不对格三个品级，对不对格者实时给以撤换，并将影响其下次岗亭聘任。对校级优秀班导师，学校给以犒赏及奖励，在同等条目下优先晋升职称和工资。
（四）专科社团
1.确立念念路
专科社团动作有专科布景的团队，其成立的初志就所以提高学生专科践诺才略、促进学生处事、创业为想法，在蔓延第一课堂、丰富第二课堂、组织和指导学科专科竞赛、加深专科知识剖析、培养创新意志、增强创业才略等方面证据清苦作用。创建和完善学生专科社团，力求由数目社团向质地社团到“极品社团”标的发展，将社团做活、做精、做大，使之简直成为学校培植的第二阵线，为构建我校优质培植证据应有的作用。
2.已有基础
我校共成立专科类社团48个，遮掩了全校通盘学院和本科专科，况兼为每个专科社团选配了专科指导教师。
3.确立决议
（1）深化社团确立
第一，完善里面轨制。社团要有组织、有步骤的存在并发展，就要建立与健全社团轨制体系。社团通过建立社团干部步履端正、例会管制轨制、财务管制轨制以及赏罚轨制从而造成一套管制轨制，完善社团管制体系，模范社团的专科化、轨制化发展。
第二，增多经费插足。步履的开展仅诳骗学院或者学校拨发的经费远远不够，大学生社团要敢于走向社会，寻求社会的缓助。通过与合作单元、企业和洽，得到资金缓助，达成两边互利共赢。
第三，优化社团构成。大学生社团要善于优化通盘社团的结构，引导大一、大二同学加入社团并成为主干，大三同学成为竞赛的主力，大四同学成为社团的指导。以此来扩大社团步履在高年事学生中的影响。
第四，确立聚积平台。积极搭建聚积平台，通达微信公众平台，发布步履见知、先容社团情况。通达微博，将步履发到聚积上，通过转载扩大社团的知名度。
（2）提高社团专科化水平
第一，开展学科竞赛。秉持“以赛促学”、“以赛促练”“以赛促赛”的念念想，以竞赛的内容来引导学生某一阶段的学习内容，以宇宙和省级竞赛带动校内竞赛和校级联赛。每个社团每年组织专科步履不少于2次；开展专科培训指导职业不少于4次；参加专科学科竞赛不少于1次。
第二，组织科研步履。科研步履通过开展学术系列讲座、专题辩论、科技竞赛，加深学生对专科知识的剖析以及应用。其中，学术讲座以及科技比赛等步履，社团可与其他高校、学院张开合作，建立起高校之间、学院之间的科研研究网，便于专科资源分享，擢升步履的质地。
第三，增多专科践诺机会。社团不错与实验室及校外公司研究，构建学生课外与校外的践诺平台。充分挖掘学校与社会的培植资源，为同学们提供表面知识与践诺相结合的机会。
第四，加强憨厚的专科化指导。专科社团要善于诳骗以专科导师为代表的师资力量，加强专科化指导。以此来提高步履的质地，促进步履向着专科化的标的发展，诱导更多的学生参与步履。
第五，建立社团管制轨制和主干培养的长效机制。加强学生社团主干的培养，对社团主干进行如期的、系统的培训，通过提高社团主干的素质，促进社团健康、有序地发展。
（五）兴致社团
1.确立念念路
我校积极以兴致社团步履为载体，进一步证据兴致社团在学生步履中的积极作用，切实引导学生证据潜能、培养才略、提高素质。束缚强化兴致社团步履组织的管制和步履指导，证据兴致社团步履在校风、学风、校园文化确立和素质培植等方面的积极作用，为广大同学的全面发展提供可靠保险。
2.已有基础
现在，我校有以学生兴致为起点，自觉构成的兴致类社团共35个，社团遮掩东谈主1000余东谈主，社团指导教师11名。
（1）组织落实
在各兴致社团的步履中，都有具体实施决议，模范了学生课外步履的内容和格式，对步履的开展都有专东谈主负责和指导，步履终结后都有步履的记忆。
（2）步履开展
各兴致社团在举办的步履中束缚创新课外步履格式和内容，达到兴致社团步履与体裁步履相结合。在步履的经过不仅培养了学生健康的兴致爱好、创新才略和团队精神，还使学生兴盛学习，促进了学生身心健康发展。
3.确立决议
第一，社团指导教师要积极参与兴致社团简直立和管制，协助和谋划社团发展，并对兴致社团学生负责东谈主的更换提议建议。
第二，优化兴致社团构成，大学生兴致社团要善于优化通盘社团的结构，引导大一、大二同学加入兴致社团并成为主干，大三同学成为竞赛的主力，大四同学成为兴致社团的指导。以此来扩大兴致社团步履在高年事学生中的影响。
第三，确立聚积平台，积极搭建聚积平台，通达微信公众平台，发布步履见知、先容兴致社团情况。通达微博，将步履发到聚积上，通过转载扩大兴致社团的知名度。
第四，每学期每个兴致性社团组织步履不少于2次；开展培训指导职业不少于4次。
（六）习惯养成团队
1.确立念念路
在养成培植中对应22个好习惯养成表情分别组建习惯养成团队，为养成培植提供组织基础和团队环境。合并习惯团队的互相学习、交流和促进，造成愈加浓厚的养成培植氛围和互动平台，提高习惯养成的效果。
2.已有基础
（1）政策指导
2016年9月，我校下发了《长春光华学院养成培植实施决议》，在决议中提议了习惯养成团队的构建总体念念路、具体构建内容及抓手的设想。各院证据学校总的文献精神，制定了相宜本院特色的习惯养成团队表情。
（2）成立率领小组
在各院习惯养成表情步履中，各院分别成立了习惯养成表情落实职业率领小组，负责率领、组织和指导步履开展，统筹和洽、监督落实习惯养成各项职业。
（3）媒体宣传
各院积极开展全员动员大会，党总支副布告和提醒员向全体同学发出敕令，并充分诳骗宣传载体，以微信平台、学院网站、板报等多种渠谈向学生宣传习惯养成表情的内容以及意思意思。
（4）组建习惯养成团队
学校证据22个习惯特色制定了相应的习惯取舍表，各院学生证据本身特色填写习惯取舍表，每东谈主取舍大于等于3项好习惯进行养成，取舍合并习惯的同学构成习惯养成团队，进行集体步履，在共同养成好习惯的环境中促进自我养成。
（5）学生闲谈
养成培植开展以来校长、专揽学生职业副布告每学期对各院学陌生别开展两次以上学生谈话会，各院如期组织习惯养成表情小组师生谈话会，记忆步履开展的经验与不足，并针对响应认识制定了治理决议。
3.确立决议
（1）在养成培植2.0模式阶段以习惯养成团队为单元开展各项步履。步履开展中以学生为主体设想参与、组织步履，促进养成习惯团队里面确立。
（2）束缚完善基于22个习惯养成的系列步履，使步履的针对性更强。举例，证据学生社团的作用，“第二课堂”的作用，开设东谈主文社会科学讲座，加强宣传阵脚的管制，诳骗公论导向为学生的养成培植营造健康朝上的文化氛围，把步履做实，不时扩大遮掩面和影响力。
（3）习惯养成团队要按照自我取舍的表情进行月小结和学期末记忆，各班班委及习惯养成团队小组组长在步履中负责具体表情的监督、落实。
（4）各院应组织多层面、多种格式的习惯养成表情步履，在各式步履中自觉强化学生自我养成，如期开展经验交流，使习惯养成表情缓缓深化、优化。
（七）一又辈互助团队
1.确立念念路
我校大学生在生活学习以及东谈主际关系方面存在一定的压力，一又辈互助是匡助大学生正确缓解压力的灵验阶梯，因此，要以积极战役社会、服务社会，让学生从中经受培植，培养概述素质为想法，成立各式类型的共同成长小组，充分证据一又辈互助作用，将一又辈团队与养成培植、创新创业、实习实训相结合，引颈学生们自我培植、自我管制、自我服务，束缚提高学生社会践诺才略，完善团队确立，擢升团队质地。
2.已有基础
现在我校已组建一又辈互助团队，由养成培植小组、社会践诺小组、创业小组、学习小组、实习小组等五个小组构成。并配有相应指导教师11名。
3.确立决议
（1）搭建一又辈团队平台，对峙点面结合。在践诺职业中，以班级为中心，以寝室为基础，以社团为依托，以聚积为载体，对峙一又辈团队的点面结合，先后搭建聚积、班级寝室、社团等多个平台。
（2）强化对后进生改变小组的指导，建立后进生成长档案。
（3）开展一又辈互助团队间的交流步履。开展一系列的念念想培植，心情培植等系列步履，每个一又辈小组之间每月进行一次月记忆交流会。
（4）拓展一又辈团队确立。在我校现存的五个一又辈小组的基础上，拓展一又辈小组确立。
（八）校家合作培植共同体
1.确立念念路
终结养成培植的想法，学校和家庭要充分开展合作，证据各自上风，诱导家长的参与，造成“学校—学院—学生—家长”四位一体的养成培植模式，把开发财长的培植资源和作用，造成校家合作培植共同体动作我校学生职业队列确立的一项清苦内容，加强与家长的交流与合作，造成培植协力，共同促进学生的健康成长。
2.已有基础
现在我校已基本完成教师和家长的相易机制确立，建立了以班级为单元的家长微信群、QQ群，开展了一系列的校家互动步履：如在全校鸿沟内开展致家长的一封信、家长碰头会、家长相易纪录表、亲子义工步履、感德账步履、孝谈东谈主生讲座、寒暑假4+X功课等，阐发了中华传统文化中的“孝”文化，提高了学生对自我、家庭和社会的相识。
3.确立决议
（1）探索各样化的校家互动格式。丰富与家长研究相易的渠谈和格式，诳骗微信、微博、QQ等多媒体通信妙技展示孩子的在校步履，实时让家长了解孩子的在校走漏，越过是养成培植的情况，憨厚与家长一同分享学生在校的点滴成长经过，联手开展学生的培植引导职业。
（2）充分证据学生家长优质的社会资源，共同助力学生育成好习惯。习惯养成要从学校蔓延到家庭，不可让寒暑假成为孩子好习惯养成的断档期，通过吩咐假期功课、假期社会践诺，搭伙家长一同督促孩子贫窭上进，养成细密习惯。
（3）积极获取响应认识，实时改进策略。成立家长搭伙会，与家长一同监督孩子的习惯养成经过，邀请家长代表来学校交流闲谈，分享孩子在习惯养成中际遇的问题与方法，听取家长代表的改进认识和建议，束缚完善共同体确立。
（4）加强家长的参与感和获取感，使家长简直融入到养成培植步履体系当中。在养成培植步履中竖立家长板块，家长躬行参与养成培植步履的步履设想，经过监督，切实终结校家深度合作，共同完成学生习惯养成。
（5）饱读动校家合作践诺向科研表面终结改变，用表面指导践诺，探索校家合作新模式。深度挖掘优质家长资源，参与到校家合作表面终结确立当中，使表面终结更具劝服力，愈加全面。
四、终结六大想法
六大想法即让学生育成N个好习惯、强化六大才略、阐发五大体育精神、擢升五大好意思育田地，追求四方称心度、学生职业争创一流。
（一）养成N个好习惯
通过我校实施的养成培植工程使学生育成N个好习惯，成为品行优良、素质崇高的东谈主，为一世的事迹和生活奠定细密的基础。
（二）强化六大才略
按照顾用型东谈主才培养想法，纵脱开展才略工程确立，强化学生的专科中枢才略、计算机与聚积应用才略、应用写稿才略、大学英语应用才略、抒发交流才略、合作同事才略。
（三）阐发五大体育精神
体育重在体育精神的培养。养成五种精神：一是受罪耐劳精神，二是敢于拼搏精神，三是追求不凡精神，四是联结合作精神，五是历久不渝精神。这五种体育精神是学生今后成就事迹不可或缺的精神火器。
（四）擢升五大好意思育田地
好意思育重在回味和田地的引导。养成五种好意思：一是灵魂之好意思，二是专科之好意思，三是创新之好意思，四是生活之好意思，五是艺术之好意思。
珍视在各个方面融入好意思育。把好意思育融入养成培植，在养成培植中追求灵魂之好意思；把好意思育融入专科培植，在专科培植中回味专科之好意思；把好意思育融入双创培植，在双创培植中体会创新之好意思；把好意思育融入日常生活，在日常生活中展现生活之好意思；
把好意思育融入艺术训导，在艺术展演中恍悟艺术之好意思。
（五）追求四方称心度
通过实施学生职业体系，达到学生称心、家长称心、社会称心、学校称心的想法。
（六）学生职业争创一流
通过实施学生职业体系，使长春光华学院的学生职业2017年进入吉林省民办高校学生职业第一梯队，2020年进入吉林省高校学生职业第一梯队，2025年进入国内高校学生职业第一梯队。
长春光华学院学生职业处
2019年10月13日